Istorijos fakulteto Metų dėstytojas doc. L. Jovaiša apie tai, kas lemia paskaitos sėkmę: svarbiausia – gyvas paties santykis su tuo, apie ką kalbi
Kaip ir kiekvienais metais, Vilniaus universiteto (VU) Istorijos fakulteto studentai renka Metų dėstytoją. 2025 m. šis titulas atiteko Senovės ir vidurinių amžių istorijos katedros vedėjui, doc. Liudui Jovaišai. Naujuoju Metų dėstytoju tapęs istorikas pasakoja apie savo studijų laikus, kelią iki dėstytojo ir jį įkvėpusius akademinius autoritetus, taip pat dalijasi mintimis apie tai, kas lemia sėkmingą paskaitą. Pasak jo, svarbiausias veiksnys – gyvas paties dėstytojo santykis su tuo, apie ką kalbama: studentai greitai pajunta, ar dėstytojui tema iš tiesų rūpi, ar paskaita tėra formali pareiga.

Doc. L. Jovaiša kartu su rektorium iškilmingame Vilniaus universiteto senato renginyje „2025-uosius metus palydint“.
Chaotiškos, bet laisvos 90-inių studijos
VU Istorijos fakulteto 2025 Metų dėstytojo akademinis kelias prasidėjo 1991 m. ir susiklostė gana nuosekliai: „Visą laiką studijavau fakultete – čia baigiau bakalauro, magistrantūros ir doktorantūros studijas. Dėstyti dar pradėjau doktorantūros metais, iš pradžių kaip pagalbinis dėstytojas, o vėliau, jau baigęs doktorantūros studijas, perėjau prie darbo visu etatu. Toks nuoseklus kelias turi ir privalumų, ir trūkumų. Vis dėlto studijų metai man buvo labai svarbūs ir malonūs, todėl tęstinumas atrodė natūralus.“
Dėstytojas puikiai prisimena pirmuosius studijų metus. Atvykęs iš Šiaulių į Vilnių, pirmame kurse jis labai apsidžiaugė tuo, kas jo laukė – daug didesne laisve nei mokykloje ir, svarbiausia, galimybe rinktis tai, kas iš tikrųjų įdomu. Studentai galėjo gana laisvai lankyti kursus ir kitose aukštosiose mokyklose. Pats doc. L. Jovaiša lankė paskaitas Vilniaus dailės akademijoje, Kultūros, filosofijos ir meno institute. Laisvieji kreditai leido eiti ten, kur įdomu: vieni rinkosi medicinos, kiti – muzikos ar teatro studijų dalykus. Pasak jo, tai buvo savotiškas akademinis „džiazas“ – daug laisvės, šiek tiek chaoso, bet gausu atradimų.
Istorikas ypač ryškiai prisimena bakalauro studijų trečią ir ketvirtą kursus. Tuomet prof. Alfredo Bumblausko iniciatyva buvo įkurta nauja specializacija – kultūros ir meno istorija. Tuo pat metu, 1993 m., įkurta Istorijos teorijos ir kultūros istorijos katedra. Studentai mokėsi dailės ir architektūros istorijos, dirbo su Petru Repšiu. Pasak pašnekovo, tuo metu vyravo didelė akademinė laisvė ir kūrybiškumas, vėliau studijos tapo labiau reglamentuotos ir struktūruotos. Žvelgiant atgal, tas laikotarpis Liudui išliko chaotiškas, bet kartu ir „auksinės laisvės“ metas, stipriai suformavęs jo santykį su universitetu ir dėstymu.

Bakalaurantai po Istorijos fakulteto liepa, 1995 m. gegužės 26 d. Doc. L. Jovaiša antras iš dešinės. Nuotrauka iš Dianos Streikuvienės asmeninio archyvo.
Akademinė bendruomenė permainų laikotarpiu
Kai Liudas pradėjo studijuoti, Lietuva jau buvo pripažinta tarptautinėje erdvėje, atsivėrė sienos, vyko didelės visuomeninės permainos. Visa tai stipriai jautėsi universitete ir fakulteto bendruomenėje: „Studijų laiką lydėjo politinis ir visuomeninis aktyvumas – 1992 m. rinkimai ir po jų sekusios spontaniškos protesto eitynės prieš buvusių komunistų sugrįžimą į valdžią. Šios aktualijos pasiekdavo ir auditorijas – dėstytojai į jas reaguodavo, komentuodavo, kartais paskaitos natūraliai pakrypdavo nuo „programinių“ temų prie tuo metu vykstančių įvykių. Kartą dr. Antanas Kulakauskas ištisą paskaitą prakalbėjo apie visuomeninio gyvenimo aktualijas.“
Kalbėdamas apie dėstytojus, dėstytojas prisimena, kad jo studijų laikų dėstytojai buvo labai įvairūs, skirtingi ir kiekvienas turėjo savų privalumų: „Kaip ir kiekvienas žmogus, taip ir dėstytojas turi savo charizmą, stipriąsias ir silpnąsias puses. Iš įsimintiniausių, galbūt ne tik man, bet ir daugeliui kursiokų, turbūt būtų du Zenonai – Butkus ir Norkus. Per jų paskaitas nuvilnydavo juoko bangos. Prof. Zenono Butkaus taip niekada ir nesuprasdavome iki galo: ar jis kalba rimtai, ar jam taip išeina netyčia, ar jis specialiai juokauja. Konceptualios ir turiningos buvo dr. Antano Kulakausko, dėsčiusio XIX a. Lietuvos istoriją, Evaldo Bakonio, dėsčiusio Senovės pasaulio istoriją, paskaitos.“
„Seno sukirpimo“ dėstytojas
Kalbėdamas apie santykį su studentais, Liudas mano, kad dėstytojų ir studentų bendravimas yra pasikeitęs: viena vertus, dėl komunikacijos jis žymiai intensyvesnis (ir greitesnis), kita vertus, dėl tų pačių priežasčių pastebimas „gyvo“ bendravimo nykimas. „Studijų metais norėjome ir stengėmės daugiau bendrauti su dėstytojais – pasikviesdavome juos neformaliems pasisėdėjimams prie arbatos, dėstytojai ateidavo, ir tai būdavo smagu.“
Vis dėlto, Metų dėstytojo nuomone, nepaisant kartų kaitos, ryšys tarp dėstytojų ir studentų Istorijos fakultete, lyginant su kitomis studijų vietomis, buvo ir išliko santykinai artimas ir ne itin formalizuotas: „Tai yra galbūt dėl to, kad fakultetas nedidelis, jo aplinka kamerinė, o galbūt dėl čia kažin kaip įsigalėjusių ir nusistovėjusių tradicijų, kurias suklostė čia dirbę ir studijavę žmonės.“
„Labiausiai man patinka ir, manyčiau, geriausiai sekasi paskaitos ir praktinio pobūdžio užsiėmimai. Šia prasme save laikau gana „seno sukirpimo“ dėstytoju – tokiu, kuris pirmiausia pasakoja istoriją/istorijas ir perteikia specifinius amato įgūdžius. Paskaitą vertinu kaip formą, kurioje galiu perteikti, mano galva, esminius istorijos įvykius, siedamas juos į vieningą pasakojimą ir pateikdamas studentams tam tikrą istorinių žinių karkasą, kurį jie vėliau patys galėtų interpretuoti ar perkurti. Kur kas didesnis iššūkis – seminarų vedimas, darbas su referatais, studentų vertinimas, vadovavimas studentų baigiamiesiems darbams“, – pasakoja istorikas.
Pasiruošimas paskaitoms ir gyvas ryšys su auditorija
Kai kursą tenka skaityti pirmą kartą, anot Liudas, patirtis būna ypatinga – tenka viskam ruoštis, tad būna sudėtinga, bet ir pačiam labai įdomu: „Formos požiūriu toks „pirmametis“ kursas būna netobulas, tačiau savo „dvasia“ – labai gyvas. Vėliau kurso forma patobulėja, tačiau atsiranda nuobodulio ir atsainumo pavojus.“
Metų dėstytojas sako, kad priešnuodis tokiam nuoboduliu yra savalaikis senos kurso medžiagos peržiūrėjimas ir atnaujinimas: „Būna labai gerai, jei atrandi kokį nors naują, dar nepastebėtą ir neakcentuotą aspektą, prie to prisideda ir studentų klausimai, kurie leidžia įterpti ką nors nauja ir atgaivinti seną medžiagą, sugrąžinti emocinį santykį su ja. Tuomet pačiam pasidaro įdomu tuo pasidalyti, o ne vien pakartoti tai, ką esi kalbėjęs ankstesniais metais. Vis dėlto tai – idealus variantas, kuris pasitaiko toli gražu ne visada.“
„Stebėdamas auditoriją matai, ar tavęs klauso, ar neklauso, įdomu ar ne, „užkabina“ ar tiesiog kalbi pats sau. Keblu iš anksto numatyti, kaip pasiseks. Kartais atrodo, kad esi gerai pasiruošęs, viską žinai, jautiesi užtikrintas – ir vis tiek nepavyksta. O kartais, atvirkščiai, jaudiniesi, baiminiesi, kad bus blogai, kad nežinosi, kaip išsisuksi, bet kažkaip „susiklosto“. Gal kartais tai lemia auditorijos nuotaikos, kurių negali numanyti ar paveikti, bet manyčiau, kad svarbiausias veiksnys – gyvas paties santykis su tuo, apie ką kalbi. Man atrodo, kad studentai tai jaučia – ar dėstytojui pačiam įdomu, ar jam rūpi, ar jis tiesiog atlieka formalią pareigą. Galbūt būtent tai ir yra tas sunkiai apčiuopiamas sėkmės laidas“, – apie paskaitos sėkmę paklaustas atsako geriausias 2025 m. Istorijos fakulteto dėstytojas.








Kviečiame dalyvauti Nordic Archaeobotany Group (NAG) 2026 susitikime 2026 m. Šį kartą džiaugiamės galėdami renginį surengti Vilniuje, Lietuvoje, 2026 m. birželio 28–30 d. Tradiciškai susitikimas apims dviejų dienų pranešimus, konferencinę vakarienę bei ekskursiją.








2025 m. spalį vyko prof. Mečislovo Jučo (komisijos sudėtis: doc. dr. Martynas Jakulis, dr. Antanas Petrilionis, dokt. Rūta Miškinytė) ir Vytenio Povilo Andriukaičio (komisijos sudėtis lekt. Andrius Grodis, dr. Raminta Jakucevičienė, stud. Vakarė Gotautaitė) vardinių stipendijų skyrimo komisijų posėdžiai.

Metas susitelkti.
Išleistas naujausias 42-asis Vilniaus universiteto mokslo populiarinimo žurnalo „Spectrum“ numeris, kuriame ir Istorijos fakulteto mokslininkės straipsnis.



